Les 6 objets pour lesquels l'association est constituée oriente ses actions et services

1. Regrouper l'ensemble des étudiants et étudiantes de la Télé-Université de l'Université du Québec. L'AÉTÉLUQ est donc la seule entité à laquelle peuvent s'affilier les étudiants de la TÉLUQ, tout programme confondu, tout cycle confondu.
2. Coordonner les actions et les revendications de ses étudiants et étudiantes, défendre leurs droits, promouvoir leurs intérêts et favoriser l'amélioration de leurs conditions d'études. L'AÉTÉLUQ a un rôle de porte-parole et de défenseur des intérêts de ses membres auprès de toutes les instances qui ont une influence de près ou de loin sur leurs conditions d'études.
3. Promouvoir la valeur des études et des diplômes obtenus par les étudiants et étudiantes de la Télé-Université. L'AÉTÉLUQ a le mandat de faire une campagne d'information publique permanente afin de stimuler la reconnaissance de la valeur de la formation à distance.
4. Procurer une information complète et fidèle aux étudiants et étudiantes afin de susciter en eux une prise de conscience de leur environnement et de leur permettre une réelle prise en charge de leur milieu. L'AÉTÉLUQ doit, en plus de favoriser l'implication de ses membres au sein du mouvement étudiant, procurer une information complète à ses derniers.
5. Offrir des services socio-économiques et reliés aux affaires académiques à ses étudiants et étudiantes afin de faciliter leur cheminement durant leurs études. L'AÉTÉLUQ doit jouer un rôle de facilitateur entre les besoins identifiés par ses membres et les services mis à leur disposition.
6. Promouvoir le développement et l'accessibilité de la formation à distance, et ce, au niveau local, régional, national, et international. L'AÉTÉLUQ doit épauler ses membres qui évoluent dans un contexte virtuel.

Plan d'action AÉTÉLUQ 2009-2010

Consolider les structures et le développement organisationnel de l'AÉTÉLUQ

• Embaucher un attaché à l'exécutif ;
• Établir et réaliser un plan de formation pour les administrateurs et les représentants ;
• Travailler sur la refonte des règlements et des politiques :
  
  • Politique de rémunération ;
  • Code de déontologie ;
  • Règlements généraux ;
  • Politique électorale ;
  • Autres.
• Gérer, classer et archiver correctement tous les documents officiels de l'AÉTÉLUQ ;
• Maintenir la table de revendications avec la direction générale de la TÉLUQ ;
• Mettre en place des processus consultatifs sur les besoins des étudiants.

Améliorer les représentations étudiantes et assurer une présence active à l'externe

• Combler les sièges vacants sur les instances ;
• Défendre la revendication pour avoir des substituts ;
• Défendre la revendication pour avoir deux représentants au COGE ;
• Obtenir l'accès aux Règlements de régie interne (accès intranet ou document papier) ;
• Maintenir et créer des liens avec les associations étudiantes (UQAM et autres) ;
• Participer à divers congrès et colloques ;
• Prendre position sur les différents enjeux nationaux qui concernent les étudiants ;
• Soutenir financièrement diverses activités pertinentes pour les étudiants.

Améliorer et maintenir les mécanismes de communication et définir l'image associative

• Faire enregistrer le logo de l'AÉTÉLUQ ;
• Bonifier la plate-forme site Internet : format 2.0 permettant l'audio-visuel et des espaces de commentaires interactifs ;
• Procéder à l'envoi du bulletin aux membres sur une base bimensuelle ;
• Publier des rubriques dans le Sans Papier et dans d'autres médias étudiants ;
• Mettre en place un dépliant explicatif de l'AÉTÉLUQ dans les envois du matériel de démarrage aux étudiants par la TÉLUQ ;
• Faire la promotion de l'AÉTÉLUQ par l'acquisition de matériel promotionnel.

Développer une vie associative et citoyenne

• Réaliser au moins deux activités étudiantes : soit une à Québec et une à Montréal ;
• Promouvoir les activités et événements de différents groupes et associations rejoignant la mission de l'AÉTÉLUQ ;
• Offrir des bourses pour les étudiants ;
• Faciliter l'accès et la participation à la collation des grades aux diplômés ;
• Rédiger un guide étudiant 101.

Défendre les intérêts des étudiants dans les dossiers à caractère académique et pédagogique

• Assurer un service de soutien et d'aide dans le dépôt des plaintes des étudiants ;
• Élaborer et maintenir une banque de documents sur les enjeux de la formation à distance ;
• Rédiger une charte des droits et responsabilités des étudiants ;
• Présenter les revendications sur les dossiers suivants :
  
  • Reconnaissance des cours interuniversitaires ;
  • L'évaluation du contenu des cours ;
  • L'évaluation de l'encadrement ;
  • Obtention d'une carte étudiante ;
  • Frais afférents de la TÉLUQ ;
  • Politique d'assurance qualité ;
  • Politique environnementale.
• Faire entendre la voix des étudiants dans le dossier TÉLUQ-UQAM.

Prévisions budgétaires 2009-2010