Réponses des candidats aux questions des étudiants et du président d'élection

Dans le cadre de la campagne électorale, les étudiants ont la possibilité de poser des questions aux candidats et le président d'élection peut aussi leur en transmettre. Voici les questions et les réponses reçues jusqu'à maintenant. Pour la présentation complète des candidats et pour voter, cliquez ici

Didier Maletto-Rock, candidat à la présidence

Comment selon vous la TÉLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec?

Il est évident que la TÉLUQ se doit de se positionner comme un leader dans le domaine de l’enseignement à distance. Elle doit promouvoir l’accès à l’enseignement supérieur pour le plus de gens possible. Elle doit développer cette image en se positionnant comme un expert dans ce domaine et une référence. Pour ce faire, évidemment, la TÉLUQ doit se renouveler en partie et se questionner sur la position qu’elle occupe dans ce marché, avec la venue de plusieurs programmes à distance d’Universités reconnues. Elle devrait mettre de l’avant ses atouts, tels que la flexibilité, l’autonomie et la possibilité de pouvoir efficacement concilier famille-étude-travail. Ce sont ces qualités qui sont si précieuses, par exemple, pour les étudiants et leurs familles, qui seraient aux prises avec des difficultés physiques, psychologiques ou financières. 

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élus pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ?

Comme mentionné dans mon programme de campagne, je crois qu’il convient d’adopter une attitude de collaboration avec notre Université. Pour ce faire, nous devons établir notre crédibilité auprès des dirigeants et leur démontrer notre disponibilité dans la participation des différents programmes. Nous devons mettre en place un climat de confiance mutuelle entre les organisations. Il importe des dirigeants qu’ils comprennent que la réussite de leurs programmes passe par la participation des étudiant(e)s. Il faut évidemment faire un suivi fréquent avec l’Université sur les différents dossiers afin de toujours s’assurer de leur pleine implication dans ces derniers. Nous devons également démontrer à la TÉLUQ que nous sommes en mesure, à l’interne de faire des progrès et qu’il est dans l’intérêt de l’université de collaborer avec nous. C’est un devoir que nous avons envers les étudiants que nous représentons. 

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ?

Le bas taux de participation des étudiants est une problématique actuelle. En effet, les chiffres concernant la participation aux assemblées générales, aux dernières élections et au quotidien de la vie étudiante sont très préoccupants. Dans mon programme, j’explique que pour amener les étudiants à reprendre le contrôle de leur vie étudiante, nous devons nous assurer de défendre leurs intérêts. Nous devons nous assurer, tout d’abord, d’offrir des plateformes adéquates et des incitatifs qui répondent vraiment à leurs besoins. Nous devons rebâtir les liens de l’association envers ses membres en promouvant de nouveaux services et en assurant une constante communication avec ces derniers. Nous devons créer un climat qui favorise la participation, en donnant le goût aux étudiants de s’investir. Nous devons également prévoir des campagnes de promotion pour informer les membres sur l’importance de leur participation dans leur propre vie étudiante. Nous devons être, en tout temps, transparent et permettre aux étudiants de reprendre le contrôle de leur vie universitaire.

Sébastien Jetté, candidat à la présidence

Comment selon vous la TÉLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec?

Le marché des universités du Québec voit son paysage changer. Les institutions traditionnelles commencent à prendre une grande expansion en implantant des campus dans plusieurs régions et en offrant de nouvelles plateformes par correspondance, ce qui leur est très atypique. Ce phénomène vient quelque peu chercher la clientèle de la TÉLUQ. Cependant, la TÉLUQ offre une plateforme asynchrone qui se différencie des autres universités. C’est dans cette optique que la TÉLUQ est un outil de formation continue intéressant pour les secteurs public et privé et devrait développer des outils dans ce sens.

Dans son format, la TÉLUQ a aussi la possibilité de rejoindre les étudiants les plus éloignés du territoire québécois, ce marché est aussi une avenue essentielle pour la TÉLUQ dans une mission de faciliter l’accessibilité à l’éducation supérieure.  Dans ces territoires, on retrouve une forte concentration des premières nations qui ont des besoins particuliers en éducation et à ce niveau notre université dispose des ressources nécessaires pour devenir un leader de ce marché.

Par contre, là où la TÉLUQ performe moins et où elle doit s’améliorer est qu’il est impossible dans son format actuel d’avoir un encadrement plus structuré et de relation directe avec les professeurs responsables des cours. La TÉLUQ doit donc développer rapidement une nouvelle plateforme d’éducation qui rendrait ces échanges entre étudiants et enseignants possibles.

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élu pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ?

Un des premiers points et le plus urgent selon moi est de faire revenir les tuteurs dans le processus d’évaluation des enseignements. Ces derniers qui ont quitté ce comité ne voulant pas voir leurs conditions de travail modifiées ont quitté la table et ne reconnaissent pas la valeur des résultats de l’évaluation disponible lors de la fin d’un cours. Puisque l’encadrement est la préoccupation première des étudiants à l’heure actuelle, il est important de clarifier avec les tuteurs que ce processus ne vise pas à exercer des méthodes coercitives à leurs égards, mais bien de chercher des solutions aux lacunes qu’éprouvent certains programmes.

Ma stratégie principale est d’augmenter l’effectif de la permanence de l’association étudiante afin d’avoir une personne attitrée à la gestion de projet qui touche les intérêts des étudiants. À l’heure actuelle, les ressources humaines de l’association sont insuffisantes et puisque les membres du conseil d’administration ne sont pas en permanence sur le campus ces derniers ne peuvent pas efficacement mener ce genre de dossier de front. En établissant une permanence mieux équipée en ressources humaines, les intérêts étudiants seront mieux défendus auprès de l’administration de l’université.

Une autre stratégie serait d’augmenter le nombre et la fréquence de rencontres statutaires entre l’association étudiante et la direction de l’université. Bien que ces rencontres aient lieu de façon régulière, elles ne sont pas assez fréquentes pour pouvoir être très proactif lors de problèmes ponctuels.

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ ?

Ce sujet est une très grande problématique pour l’AÉTÉLUQ puisque nos étudiants ne sont pas présents sur le campus. Les activités de réseautages se sont révélées par le passé très peu fructueuses et ont donc représenté une perte de ressources pour l’association. Il est important avant d’approcher des sujets tels l’augmentation de la présence étudiante sur différents conseils de clarifier qu’il est impossible de remplir ces sièges si les étudiants n’ont pas d’intérêt dans la vie étudiante. Ceci dit, maintenant avec la venue des réseaux sociaux, la participation étudiante a grandi. Donc, je continuerais à utiliser cette plateforme pour susciter l’intérêt des étudiants dans leur université.

Concrètement, la plateforme Facebook offre maintenant la possibilité d’avoir un entretien vidéo en direct avec les membres de la page étudiante. Cette technologie nous permettrait d’avoir une session interactive avec nos étudiants afin de mettre à jour certains dossiers de façon ponctuelle, répondre aux interrogations des étudiants et de susciter un intérêt dans la collectivité étudiante.

À l’heure actuelle Facebook est la plateforme qui rejoint le plus d’étudiants avec les meilleurs résultats. Il faut donc pousser cette plateforme et surtout la préserver à tout prix, car plusieurs instances aimeraient bien la voir disparaitre. C’est donc en informant nos membres en utilisant toutes les ressources disponibles à l’association étudiante et en continuant la lutte pour avoir un accès direct aux courriels des étudiants que nous augmenterons la participation.

Jean-François Martel, candidat au poste de conseiller

Comment selon vous la TÉLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec? 

La TÉLUQ devrait se positionner comme le véritable leader en formation à distance. Point.

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élus pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ?

En tant que conseiller, j'aurai une voix pour travailler avec mes consœurs et confrères du conseil d'administration de l'association étudiante. C'est en ce concertant et en ayant à cœur les intérêts des étudiantes et des étudiants que l'on peut parler d'une seule voix et la porter à notre université. Je n'hésite jamais à faire part de mes opinions, de mes vues, en tant qu'étudiant, envers les autres étudiants, envers les autres administrateurs. J'agis dans le meilleur intérêt de nos membres, mais cela doit passer aussi par la collégialité, le travail en équipe.  Pour terminer, et c'est le plus important, c'est d'être aussi à l'écoute des étudiantes et des étudiants.  D'être en mesure de faire écho à leurs préoccupations, quelles soient partagées ou non, au conseil d'administration de l'AÉTÉLUQ.  C'est notre raison d'être, à mon sens.

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ? 

C'est une problématique bien connue qu'il est difficile de rassembler des étudiantes et des étudiants qui sont éparpillés aux quatre coins du Québec, et même au-delà. La page Facebook des étudiant(e)s est un haut-lieu de rassemblement et d'échange, et il m'apparaît important d'y retrouver le maximum de participants. Ce qui n'est pas le cas en ce moment. Il faut donc multiplier les façons de contacter nos membres, d'une part, et trouver des façons intéressantes d'animer la vie étudiante, d'autre part. Cela passera nécessairement par des consultations pour connaître le niveau d'intérêt pour des activités, pour les développer s'il y a lieu. On a connu certaines expériences plus ou moins concluantes, dois-je mentionner, mais cela doit demeurer dans notre mandat.

Mélanie Sabourin, candidate au poste de conseillère

Comment selon vous la TÉLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec?

La TÉLUQ doit être reconnue aux yeux de tous les employeurs comme étant une université à part entière. Il faut faire en sorte que les employeurs reconnaissent plus les diplômes des élèves de la TÉLUQ. Il faut aller se promener dans les salons d'emploi et promouvoir nos élèves, nos excellents candidats dans des postes qu'ils méritent d'avoir. La TÉLUQ devrait être reconnue comme étant l'université où les élèves travaillent le plus fort car effectivement c'est le cas. C'est une partie minime de gens qui sont capables d'étudier à distance comme nous le faisons tous en prenant 2-3 cours par sessions et à réussir à concilier travail-famille-études.

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élus pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ?

Je veux m’asseoir avec l'administration et discuter avec eux des intérêts des étudiants. Je suis sûre qu'il y a déjà un bon bout de fait de ce côté grâce aux membres en place, mais avoir fait partie d'un CA comme présidente en travaillant sur la construction d'une troisième et faire face aux nombreux changements qu'il y a eu et demander par le gouvernement suite aux coupures, je crois que cette expérience peut m'aider grandement à faire avancer les choses. 

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ?

Étant donné que la formation est à distance, il est plus difficile de faire en sorte que les étudiants participent à la vie étudiante. Je suis sûre que vous êtes d'accord avec moi en indiquant que nous faisons des études à distance car il est plus difficile de se déplacer pour nous. MAIS je crois qu'en faisait en sorte de promouvoir la TÉLUQ dans les salons de l'emploi, d'aider les étudiants à promouvoir leur candidature, être à l'écoute et de faire en sorte d'être disponible pour eux, pour leur questions, il est de notre devoir d'être présent pour vous. Que vous puissiez sentir que l'AÉTÉLUQ est disponible pour vous écouter, pour vous conseiller et vous appuyer dans vos démarches. L'AÉTÉLUQ est déjà présente beaucoup sur la page Facebook, mais je crois que nous pourrions l'être encore plus et changer la vision des étudiants sur l'association.

Marie-Josée Viau, candidate au poste de conseillère 

Comment selon vous la TÉLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec ? 

La TÉLUQ est l’université toute désignée pour la conciliation travail-famille-étude et vous le savez autant que moi, car vous y êtes inscrits. Son positionnement sur les marchés universitaire est soutenu, constant et effectué avec rigueur pour l’avenir de notre université, et cela même s’il y a des ratés, j’en conviens. Le changement de garde à la direction générale de notre université amène une vision différente, une prise en charge de dossier considérable, mais réalisable. À ce sujet, permettez-moi de vous dire que l’AÉTÉLUQ joue un rôle majeur par le lobbying effectuer par la permanence, les administrateurs élus/es en place et les nombreux représentants des comités. L’université est accessible partout, même dans les régions et sur d’autres continents ! L’accessibilité à tout genre d’étudiants aux études supérieures est possible grâce à la TÉLUQ et ce, dans diverses concentrations. Des négociations, représentations, sont toujours en continu afin de maximiser l’expertise, améliorer les services et se positionner sur la réalité du marché actuel afin que notre université soit à l’avant-plan autant dans l’innovation de plateforme, reconnaissance de diplomation ou que de contenu. Certes ce n’est parfait, mais avec l’AÉTÉLUQ qui fait également partie de ce positionnement par notre vision et mission de défendre les droits des étudiants/es, nos acquis, nos reconnaissances diverses, l’association est un pilier majeur en ce sens. La reconnaissance de notre éducation via la TÉLUQ auprès des entreprises est un travail en laborieux, notre visibilité est aussi importante c’est pourquoi l’AÉTÉLUQ est aussi bien représenté sur les comités et autant que faire se peut. La TÉLUQ a tout à gagner d’une AÉTÉLUQ forte, assidue et représentative, travaillant en collégialité avec tous, car elle est la voix de celle-ci partout !

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élus pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ ?

Avec la représentativité que nous avons au sein des nombreuses instances de la TÉLUQ via les divers comités et représentations, le message est clair, nous voulons travailler tous et toutes à l’amélioration de notre éducation. Malgré certaines lacunes récurrentes véhiculées sur nos diverses plateformes en place et les appels reçus des membres de l’AÉTÉLUQ pour suivis, accompagnements et autres, je suis personnellement convaincue que le travail effectué en collégialité avec les divers intervenants et mes collègues reste un atout majeur. Le fait de questionner les façons de faire, de dialoguer sur les visions de chacun afin de concrétiser les avancer d’une cause plus qu’une autre, sur ce, notre plan d’action doit être viable, tangible afin de maximiser les faire valoir des étudiants/es. C’est pourquoi la collaboration établie avec la TÉLUQ est aussi importante. Maintenant, connaissant les principaux enjeux de part et d’autre, il est important de mettre cartes sur table dans l’intérêt de toutes et tous afin de procéder à l’amélioration des méthodes mises en place, le tout, pour bonifier nos intérêts. Il n’est pas simple de faire les choses en consortium, mais une chose est certaine nous devons rester actif et représenter les intérêts communs dans un esprit de collaboration continu et ouvert et ce, des deux côtés de la table !

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ ? 

Un sujet chaud et au goût du jour, c’est une réalité tangible, car nous sommes en éducation virtuelle et non en campus, mais cela n’empêche pas l’innovation ! Bien que ce questionnement soit l’une des principales interrogations que j’ai eues lors de mon inscription à la TÉLUQ, je me suis empreint des outils, processus mis en place afin de comprendre ce manque de visibilité, d’échange, de débat entre étudiants/es. Bien que la plateforme de l’AÉTÉLUQ existe, bien que la page Facebook soit vivante, et bien d’autres pages, forum qui se créer au goût du jour, il n’en reste pas moins que la participation étudiant/e n’est pas optimum à divers niveaux. Nous sommes sollicités par certains pour des sondages, questionnaires dans le cadre de leur formation, nous avons des représentations dans les divers comités mis en place par la TÉLUQ en collégialité avec l’AÉTÉLUQ et j’en passe, MAIS cela n’est pas tangible pour certains/es. Avec la technologie actuelle, il est maintenant plus facile de communiquer, se rencontrer, etc., mais un des enjeux reste la disponibilité de chacun. On convie toutes et tous que palier travail-famille-étude est en soit un exercice de gymnastique assez douloureux pour certains/es et pour d’autre moins. Que le temps qui reste, s’il en reste, est voué pour les activités, les obligations diverses. Alors notre participation à la vie étudiante, on en fait quoi ? Depuis le début de mon implication, avec mes collègues en places, la permanence, et ce malgré, les dossiers prioritaires de l’AÉTÉLUQ, nous sommes toutes et tous d’avis que nous devons optimiser nos façons de faire afin de rassembler, unifier, dynamiser, etc., et qu’impérativement, l’implication étudiante passe, en autre, par des consultations, afin de faire au mieux pour satisfaire l’ensemble des étudiants/es. Bref, je crois que les enjeux soumis par les membres doivent être utilisé, bonifier en outillés tels que les grands communicateurs en sont un, plus-values pour la vie étudiants/es.

Lydia Massimiani, canédidate au poste de secrétariat

Comment selon vous la TLUQ devrait se positionner dans le marché des universités au Québec?
Quand je pense à la TÉLUQ, je pense à une formation universitaire à distance qui me permet de poursuivre mon emploi actuel et ma vie de famille et ce, peu importe où je réside. Je pense à des formations données par des spécialistes de l'enseignement à distance et des professeurs universitaires aussi compétentes que leurs confrères d’autres universités traditionnelles. C'est cette flexibilité qui est importante! Faciliter la reconnaissance des acquis (RAC), promouvoir des programmes qui favorisent la mise à niveau des compétences des nouvellement arrivés, développer des programmes de formation continue orientés vers le secteur public et privé. Donner l’accès à des personnes aux limitations physiques ou géographiques d’accéder à un enseignement de qualité est une mission des plus belles! Un meilleur soutien de la part des professeurs serait un plus indéniable à développer. Réfléchir également à comment réduire les coûts e frais de formation serait, à mon sens, une des positions que la TÉLUQ devrait poursuivre afin de se positionner sur le marché universitaire québécois.

Quelles stratégies emploierez-vous lorsque vous serez élue pour faire valoir les intérêts des étudiants auprès de l’administration de la TÉLUQ?

Je préconise de les séquestrer jusqu’à ce qu’ils abdiquent et acceptent toutes nos revendications!
Plus sérieusement, je ne vais pas vous parler de stratégie de communication sans connaître tout d’abord mes interlocuteurs et comprendre leurs besoins, leurs intérêts. Cela serait simplement déplacé de ma part. Je pense sincèrement qu’être entourée d'une équipe aussi motivée que celle de l’AÉTÉLUQ est une force indéniable!
J’ai toujours manifesté une facilité à argumenter et à convaincre. Cette facilité s’accompagne par une bonne étude des cas à présenter, envisager différents angles d’attaque (ou de négociation) et une solide connaissance de la législation en vigueur. L’une des valeurs qui me pousse à tous les combats est la justice. Je peux faire preuve d’une pugnacité et d’un sang froid inaltérable pour la maintenir ou la rétablir. Asseoir de solides bases communicationnelles avec l’administration me semble primordiale. Comprendre les enjeux actuels et comment valoriser les intérêts des étudiants est essentiel. Définir des plans d’actions, des objectifs à prioriser, communiquer clairement et régulièrement avec les étudiants et l’administration, également.

Comment ferez-vous accroître la participation des étudiants dans la vie étudiante de la TÉLUQ?

Université avec des cours en ligne signifie une vie étudiante en ligne également! Les médias sociaux sont efficaces en ce sens! Développer une présence constante sur les réseaux, prévoir également des sujets discussions moins centrées sur les cours permettrait de favoriser les échanges. Prévoir des coins ‘défouloirs’, des zones de débats, des sphères de partage d’intérêts communs permettraient également de réunir des étudiants de manière plus ludique. Pour le reste, il est évident que répondre aux questions des étudiants, leur apporter régulièrement de l’information sur leurs droits ou leurs obligations est essentielle. Des concours, des prix à gagner, des rencontres intéressantes lors des assemblées générales ou autres événementiels sont également des motivations externes qui favorisent les participations!

 

*une vérification grammaticale sommaire a été réalisée pour tous les textes des candidats. 

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